Cette étude de Laurence Allard - Extrait d'Etudes digitales 2019 publié sur l’archive ouverte pluridisciplinaire HAL - destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés -se propose d'apporter une contribution documentée aux études digitales de la thématique du talent et s'appuie pour ce faire sur un corpus de vidéos et commentaires associés postés par des célébrités d'Internet qui ont connu une carrière d'influenceur.

Jennifer Elbaz, chargée de mission éducation au numérique à la Cnil, vice-présidente de l'An@é :  J'interviens au titre de l'An@é pas de la CNIL mais...hybridée, métissée de ma culture de la CNIL...

« Je », première personne du singulier, désigne ce qui me concerne moi, personnellement. Lorsque j’utilise ce pronom… personnel, je m’apprête à parler de moi. Je suis libre de lier mon « je » à 9 000 verbes (à priori recensés de la langue française), conjugués à tous les temps qu’il me plaira, pourvu que je respecte les règles de syntaxe en vigueur. Cette intention, teintée d’une très grande liberté, une fois posée, est immédiatement offerte à toutes les autres : toi, lui, elle, nous, vous, ils, elles.

L'Ecole Normale Supérieure propose un séminaire consacré à l'étude de ce qui semble émerger, à l’ère numérique, comme un nouvel art du visage. Ce séminaire se propose d’étudier ce qui semble émerger, à l’ère numérique, comme un nouvel art du visage. Des visages modélisés et animés par ordinateur aux deepfakes générés par l’intelligence artificielle, en passant par l’éventail des possibilités offertes par les logiciels de retouche d’images, ces nouvelles pratiques utilisent toutes les ressources de l’informatique pour redessiner les contours de la figure humaine et redéfinir ainsi notre rapport à soi-même et à autrui.

L’identité numérique comporte de nombreux enjeux, notamment pour la vie privée des personnes. Dans son premier « dossier thématique », un nouveau format de publication destiné à faire le point sur un sujet d’actualité, la CNIL présente les grands principes clés et ses positions en la matière.

L'éducation au numérique éthique et responsable, comment la mettre en œuvre ? Les Rendez-vous Éduc, ce sont deux journées professionnelles d’échanges, de partages d’expérience et de création autour d'une problématique éducative, à destination de toute la communauté éducative.

Lundi 15 juin 2020 le rapport : « Identités numériques. Clés de voûte de la citoyenneté numérique »  a été remis par le Conseil national du numérique à Cédric O, Secrétaire d’État chargé du Numérique.

Le Conseil national du numérique est une commission consultative indépendante. Il est chargé d’étudier les questions relatives au numérique, en particulier les enjeux et les perspectives de la transition numérique de la société, de l’économie, des organisations, de l’action publique et des territoires. Il est placé auprès du ministre chargé du numérique.

Par Armen Khatchatourov Enseignant-chercheur, membre de la Chaire Valeurs et politiques des informations personnelles, et Pierre-Antoine Chardel, Professeur de sciences sociales et d'éthique, Institut Mines-Télécom Business School sur TheConversation : Si le RGPD est entré en application récemment, en plaçant l’Europe à l’avant-garde de la protection des données à caractère personnel, il ne doit pas nous dissuader de nous interroger en profondeur sur la question des identités, dont les contours se sont redéfinis à l’ère numérique. Il s’agit bel et bien de porter une réflexion critique sur des enjeux éthiques et philosophiques majeurs, au-delà de la seule question de la protection des informations personnelles et de la privacy.

"S’agissant de notre profil numérique, les données que nous choisissons de partager ne sont que la pointe de l’iceberg. Nous ne voyons pas le reste, cachés sous la surface des interfaces conviviales des applications mobiles et des services en ligne. Les données les plus précieuses sur nous sont inférées hors de notre contrôle et sans notre consentement.